La pandémie de coronavirus a changé presque tous les aspects de notre vie, y compris la façon dont nos enfants apprennent.
À l’heure où nous écrivons ces lignes, plus de 124 000 écoles ont fermé dans tout le pays, renvoyant 55 millions d’élèves chez eux, selon Education Week. Les écoles et les enseignants de tout le pays se démènent pour proposer des options d’apprentissage en ligne aux élèves.
Comment les enseignants habitués à enseigner dans une salle de classe peuvent-ils offrir un environnement d’apprentissage en ligne efficace à tous leurs élèves, quels que soient leur accès et leurs besoins ? Cela demande beaucoup de patience, de flexibilité et de créativité.
Voici 15 conseils pour aider vos élèves à apprendre en ces temps très particuliers.
1. Aidez vos élèves à se connecter
La pandémie de coronavirus a mis en lumière les inégalités auxquelles de nombreux élèves sont confrontés chez eux. Ne partez pas du principe que tous vos élèves peuvent se connecter en ligne de manière régulière. Heureusement, de nombreuses sociétés Internet et organisations extérieures se sont mobilisées pour tenter de fournir une couverture plus large afin d’aider les élèves à apprendre.
2. Apprenez à connaître votre plateforme en ligne
La plupart des universités proposent déjà des plates-formes d’apprentissage en ligne, et de nombreux lycées, collèges et écoles primaires adoptent également des plates-formes spécifiques permettant aux élèves et aux enseignants de se connecter. Avant de commencer à enseigner en ligne, familiarisez-vous avec la plateforme proposée par votre district ou votre école. Passez en revue toutes les fonctionnalités de la plate-forme afin d’en tirer le meilleur parti.
3. Reconnaissez que vos élèves ont différents niveaux de compétence technologique.
La plupart d’entre nous partent du principe que tous les jeunes sont des experts en ligne et qu’ils s’adapteront parfaitement à une situation d’apprentissage à distance. Ce n’est pas vrai pour tous les étudiants. La FCC a constaté qu’environ 19 millions d’Américains n’ont pas accès à l’internet, ce qui inclut de nombreux étudiants à faible revenu et sans abri.
4. Faites attention à la configuration de votre environnement domestique
Les jeunes esprits se laissent facilement distraire, alors ne partez pas du mauvais pied en préparant votre environnement d’enseignement à domicile. Trouvez un endroit calme et isolé dans votre maison, surtout si vous préparez des enregistrements ou des vidéos ou si vous faites des présentations en direct. Bonni Stachowiak, directrice de l’excellence de l’enseignement et de la pédagogie numérique à la Vanguard University, souligne que les erreurs de débutant en matière d’enseignement en ligne consistent à placer une source de lumière derrière votre tête et à régler la caméra de manière à ce qu’elle coupe le haut de votre tête.
5. Proposez différentes options d’apprentissage
Réunir tous vos étudiants en vidéoconférence pour des cours et des discussions en direct, c’est bien, mais tous les étudiants n’auront pas la possibilité de participer. Peut-être que leur Internet ne peut pas gérer le streaming vidéo. Peut-être doivent-ils partager l’ordinateur avec des frères et sœurs de niveaux scolaires différents. Dans un article de The Chronicle of Higher Education, Beth McMurtrie écrit : “En donnant aux étudiants plusieurs moyens de participer aux discussions et de faire leurs devoirs, on leur permet de trouver ce qui convient le mieux à leur situation”.
Par exemple, envisagez d’inclure des enregistrements audio des cours, de sauter sur les appels à domicile et d’envoyer les devoirs par courriel.
6. Créez des contenus plus courts
Apprendre à la maison peut être difficile pour de nombreux étudiants, surtout avec des frères et sœurs et d’autres membres de la famille à la maison. (Sans parler des distractions de la télévision, des jeux vidéo et des téléphones.) Gardez vos étudiants engagés en créant des leçons courtes et agréables. Réfléchissez à la façon dont vous pouvez diviser les cours en petits morceaux et trouver des feuilles de travail courtes, des vidéos ou des travaux pratiques que les élèves peuvent réaliser rapidement.
7. Assignez des travaux en groupe et en binôme
Vos élèves ont plus que jamais besoin d’interaction sociale, mais il peut être difficile de réunir tous vos élèves éloignés pour un cours traditionnel. Pour aider vos élèves à rester en contact avec leurs pairs, attribuez des projets en petits groupes ou en binômes. Encouragez les étudiants plus âgés à contacter les membres de leur groupe ou leurs partenaires pour se connecter à un moment et par un moyen avec lesquels ils sont tous à l’aise.
8. Utiliser les ressources en ligne
L’un des plus grands avantages du passage à un modèle d’apprentissage à distance est que vous avez accès à un large éventail d’applications en ligne qui peuvent rendre vos cours amusants, créatifs et variés. Des applications comme Additio et Class Dojo peuvent vous aider à gérer votre classe et à communiquer plus efficacement avec vos élèves.
9. Mélangez vos leçons
Bonni Stachowiak écrit : “Le moyen le plus important que j’ai trouvé pour faire participer les apprenants pendant les sessions en ligne est de changer régulièrement ce qu’ils font.” Proposez un court cours magistral, suivi d’une session en groupe. Demandez aux étudiants d’expliquer ce dont ils ont discuté dans les leçons, puis envoyez vos étudiants dans une chasse au trésor virtuelle pour trouver des vidéos, des sources originales et des images pour étayer leurs idées.
10. Créez une communauté
Il est facile de développer une communauté dans une salle de classe physique où les élèves peuvent se voir, s’entendre et interagir entre eux. Cela demande un peu plus de travail, mais vous pouvez tout de même développer un fort sentiment de communauté dans votre classe en ligne pour mieux impliquer les élèves. Commencez par transférer les traditions de la classe en ligne. Vous êtes connu pour organiser des jeux de questions-réponses amusants ? Vous pouvez le faire en ligne. Vous pouvez également célébrer les anniversaires avec des gifs mignons ou diriger vos élèves dans des chansons et des danses de classe.
11. Soyez proactif
“Communiquez avec vos élèves tôt, et souvent”, recommande Beth McMurtie. Afin d’aider vos élèves à apprendre, vous devez comprendre leur situation unique. “Les circonstances changent, et ce qui peut sembler faisable la première semaine peut ne pas l’être la quatrième semaine”, explique Beth McMurtie. Par exemple, il se peut que votre élève doive partager un ordinateur portable avec ses frères et sœurs et qu’il ne puisse pas se rendre à toutes les réunions vidéo prévues. Peut-être que le parent d’un autre élève a perdu son emploi et que l’élève s’inquiète de la situation de sa famille. En comprenant la situation d’un élève, vous pouvez l’aider à s’épanouir ou du moins être plus compréhensif vis-à-vis de ses difficultés.
12. Créez des plans d’apprentissage individuels
La situation de chaque élève étant différente, vos attentes doivent correspondre aux capacités actuelles de chaque élève. Créez des plans d’apprentissage individuels afin d’adapter votre enseignement et vos attentes aux capacités des élèves. Cela est particulièrement vrai pour les étudiants ayant des difficultés d’apprentissage qui peuvent avoir encore plus de mal à apprendre dans un environnement distant.
13. Proposez des heures de bureau
Mettez-vous à la disposition des étudiants à une heure et un jour constants, afin qu’ils puissent vous joindre s’ils ont des questions ou des problèmes dont ils veulent discuter. Tous les étudiants ne se sentent pas forcément à l’aise pour poser des questions en classe (surtout les étudiants introvertis). Les heures de bureau peuvent donc être un moyen sûr pour les étudiants de vous faire part de leurs difficultés.
14. Faites savoir aux parents comment ils peuvent s’impliquer
N’oubliez pas que de nombreux parents sont également à la maison avec leurs élèves. Certains sont peut-être en congé de maladie et disposent de temps supplémentaire pour participer au processus d’apprentissage de leurs élèves. Lorsque vous élaborez vos plans de cours d’apprentissage en ligne, pensez aux moyens par lesquels les parents peuvent apporter leur aide s’ils le souhaitent (tout en veillant à ce que les élèves puissent réaliser les travaux par eux-mêmes). Par exemple, vous pouvez fournir des ressources supplémentaires, des vidéos ou des activités liées à vos leçons que les parents peuvent faire avec leurs enfants.
15. Sollicitez des commentaires
L’apprentissage en ligne est un tout nouveau domaine pour la plupart des enseignants et des élèves. La majorité des enseignants n’ont eu que peu de temps pour planifier ou préparer avant la fermeture des écoles et le renvoi des élèves chez eux. Utilisez des enquêtes en ligne pour évaluer comment vos élèves réagissent à votre enseignement en ligne. C’est une bonne occasion de poser des questions sur des difficultés spécifiques et de solliciter des idées et des suggestions.
Demandez à vos étudiants de vous faire part de leurs réactions et recevez des réponses instantanées afin de pouvoir créer une meilleure expérience d’apprentissage en ligne.
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