La formation par conférence Web présente de nombreux avantages.
L’un des plus convaincants est que l’apprentissage en ligne offre des possibilités uniques d’impliquer le public dans un apprentissage actif.
Découvrez 9 conseils pour ajouter des éléments d’interactivité afin de proposer des conférences Web efficaces.
Comment animer une conférence Web interactive
Pour certains, l’expression “conférence Web interactive” peut sembler être un oxymoron. Il peut évoquer des images de membres d’une équipe à distance regardant passivement leur écran pendant qu’un présentateur fait défiler des diapositives. Ce n’est qu’une question de temps avant que les apprenants ne soient distraits par des discussions parallèles, le nettoyage des boîtes de réception ou la navigation dans des onglets de navigateur ouverts.
Dans ce scénario, personne n’interagit et personne n’apprend quoi que ce soit. Pourtant, en réalité, les solutions de formation en ligne peuvent être extrêmement intéressantes et efficaces.
Les avantages immédiats de la conférence Web sont évidents (pensez aux économies de temps et d’argent et à la facilité logistique de déployer une formation à des équipes distantes). Cependant, une raison tout aussi convaincante de se tourner vers le eLearning est l’opportunité unique qu’il offre pour un apprentissage actif.
L’importance de l’interactivité dans l’apprentissage
L’apprentissage actif se produit lorsque les apprenants s’engagent dans le contenu. Ils font des activités et réfléchissent à ce qu’ils font. Au lieu de se contenter d’entendre les informations présentées, les apprenants actifs les intériorisent. Les recherches montrent que les apprenants qui interagissent avec la formation sont plus engagés sur le plan cognitif. L’apprentissage actif augmente l’efficacité de la formation en renforçant la compréhension, la rétention à long terme et le transfert de compétences.
En bref, la formation est plus efficace lorsque l’apprentissage exige un effort. Pour tirer le meilleur parti de votre formation en ligne, concentrez-vous sur la création d’une expérience de conférence Web interactive qui aide les gens à comprendre, à se souvenir et à appliquer votre contenu.
9 conseils pour offrir une conférence Web interactive et attrayante
Plusieurs facteurs peuvent rendre le eLearning plus attrayant. Premièrement, connaissez et utilisez au mieux les fonctionnalités de votre logiciel de conférence Web. Deuxièmement, concentrez-vous sur le renforcement de votre contenu. Et troisièmement, incluez des activités qui favorisent l’interaction. En gardant ces facteurs à l’esprit, voici 9 conseils pour ajouter de l’interactivité à votre conférence Web :
1. Organisez des sondages et des enquêtes
L’un des moyens les plus rapides de susciter l’intérêt des participants pour un sujet est de leur demander de donner leur avis. Envisagez de lancer des sondages ou des enquêtes en temps réel au cours de la formation. Demander l’avis des participants les oblige à réfléchir de manière approfondie et significative à leurs réponses. Cela rend la formation personnelle, et donc plus mémorable.
Il existe différentes façons de créer des moments interactifs avec un sondage ou une enquête. Vous pouvez demander aux participants ce qu’ils pensent d’un sujet, leur expérience d’une compétence, ou combien de fois ils ont rencontré le problème que vous abordez.
Le processus de réponse fera appel à leur esprit et à leurs émotions. Ils s’investiront également dans la manière dont leur réponse s’inscrit dans l’opinion ou l’expérience du groupe. Et lorsqu’ils contribuent à définir l’étendue du problème, les gens s’intéressent davantage à la solution.
2. Encouragez la participation de l’auditoire
Vous pouvez rendre l’apprentissage actif en créant des opportunités de participation des apprenants dans votre session. Si votre public doit faire quelque chose, il sera plus attentif et tirera davantage profit de son expérience d’apprentissage.
Stimulez la participation en posant des questions et en encourageant les participants à partager leurs idées avec l’ensemble du groupe – par le biais de l’audio ou du chat. Demandez à des volontaires de lire ou d’expliquer le contenu. Là encore, les sondages et les enquêtes sont un excellent moyen de donner aux gens une certaine interaction avec l’écran. Lorsque vous faites participer les apprenants à l’avancement de la formation, ils seront plus investis dans le contenu et bloqueront toute distraction.
3. Encouragez les discussions
Les gens retiennent les informations lorsqu’ils ont l’occasion de parler de ce qu’ils apprennent. Encouragez ce type d’interaction dans votre conférence Web en proposant des forums de discussion. Posez une question au groupe, puis utilisez la fonction d’éclatement de votre logiciel pour séparer les participants en petites “salles” pour en discuter. En restant dans le grand groupe, il est facile pour les individus de s’asseoir et de laisser les autres mener la conversation. Les petits groupes sont moins intimidants et encouragent une plus grande participation.
4. Créez une connexion avec des éléments visuels
Il est essentiel de retenir l’attention des apprenants pour les intéresser à votre contenu. Des éléments visuels forts sont un bon moyen de faire une impression rapide et de créer des connexions émotionnelles. Faites en sorte que vos diapositives travaillent pour vous en les présentant avec de grandes images intéressantes et un minimum de texte.
Le mouvement fréquent est également utile pour attirer les apprenants loin des distractions et les ramener vers le matériel de formation. Introduisez un changement visuel en passant de la conversation avec votre caméra au partage de votre écran. Créez du mouvement en faisant des transitions plus fréquentes entre les diapositives, en ajoutant des animations ou en mettant en évidence des informations spécifiques avec votre pointeur.
5. Ajoutez des éléments sociaux
Dans une étude récente, GP Strategies a constaté que plus de 70 % des étudiants préfèrent apprendre avec d’autres, hors ligne ou en ligne. Ils se sentent plus concernés par le contenu lorsqu’ils travaillent avec un groupe ou même une seule autre personne.
Créez une expérience d’apprentissage social en donnant aux apprenants la possibilité d’interagir les uns avec les autres tout au long de la formation. Par exemple, prévoyez des évaluations par les pairs pour les projets ou les devoirs. Demandez aux apprenants de contribuer périodiquement à un forum ou à un tableau de questions. Envisagez de mettre en place des projets en petits groupes dans le cadre du cours, en demandant aux apprenants de se rencontrer en dehors de la formation et d’appliquer ce qu’ils ont appris ensemble.
6. Concentrez-vous sur le contenu
Simplifiez votre contenu afin de respecter le temps des participants et de les faire réfléchir à la matière. Les gens sont là pour apprendre quelque chose de précis et d’utile. Résistez à l’envie d’inclure des informations secondaires intéressantes mais légèrement hors sujet.
Posez-vous la question : Les apprenants peuvent-ils comprendre les compétences sans connaître la théorie approfondie qui les sous-tend ? Un exemple d’histoire pourrait-il être déplacé vers une bibliothèque facultative pour référence ultérieure sans créer de confusion ? Si oui, l’information n’est probablement pas nécessaire. Supprimez-la et concentrez-vous sur l’essentiel de votre message.
7. Mélangez vos médias
Essayez de varier les types de médias que vous présentez. Même avec des images frappantes et un texte réduit, les diapositives statiques ne sont intéressantes que pendant un certain temps. Changez la donne en incluant des vidéos ou des infographies pertinentes.
Comme pour les visuels, assurez-vous que le média que vous choisissez est réellement attrayant. Par exemple, la vidéo est-elle de haute qualité ? Le rythme retient-il l’attention des gens ? Est-elle divertissante ? Les graphiques sont-ils accrocheurs ? Sont-ils faciles à interpréter ? Le sujet est-il directement lié à l’objectif de la présentation ?
8. Mettez-la en pratique
Lorsque les gens ont la possibilité de mettre en pratique ce qu’ils apprennent, ils sont plus susceptibles de l’appliquer au travail. Faites participer les étudiants à des applications pratiques qui les aideront à se sentir à l’aise avec les compétences acquises. Incluez des exercices de jeux de rôle basés sur des situations réelles. Demandez-leur de réfléchir à des défis réels auxquels ils sont confrontés et qui pourraient bénéficier de ce qu’ils apprennent. Faire le lien avec des expériences réelles rend le contenu réel pour vos apprenants, ce qui le rendra plus convaincant et mémorable.
9. Adoptez la gamification
L’ajout d’un niveau de compétition amicale favorise également un engagement fort. Une étude a révélé que 85 % des employés ont déclaré qu’ils passeraient plus de temps avec un logiciel qui était gamifié. Ajouter un peu de jeu est un excellent moyen de rendre les choses intéressantes et de garder les apprenants investis.
Utilisez votre LMS pour appliquer et suivre les éléments de gamification qui complètent vos conférences Web. Pensez à ajouter un tableau de classement pour montrer la progression des étudiants dans les devoirs qui suivent un webinaire. Définissez des défis et ajoutez des niveaux au parcours d’apprentissage. Attribuez des points ou des badges pour avoir relevé les défis.
Conclusion
Grâce à la technologie, il est facile et pratique de déployer des formations à grande échelle et rapidement dans votre organisation. Mais il peut être facile de tomber dans le piège de supposer que l’apprentissage par conférence Web doit être passif. Le fait de mettre votre contenu à l’écran et de le rendre disponible ne garantit pas la réussite du transfert de connaissances.
Donnez plutôt un coup de pouce à votre formation en utilisant des tactiques d’apprentissage actif. En utilisant les conseils ci-dessus, éloignez les gens des distractions qui se glissent dans les environnements de travail à distance et faites-les participer à votre formation.
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